为深入了解我校学生心理健康教育工作现状，进一步提升教育咨询服务的专业化、系统化水平，学校党委副书记李岳深入走访了学生心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理咨询中心”），进行了专题调研和工作指导。
在心理咨询中心负责人的陪同下，李岳副书记实地查看了中心的个体咨询室、团体辅导室、心理测评室、情绪宣泄室及沙盘治疗室等功能区域，详细询问了各功能室的使用情况、设施配备与运行效果。过程中，他特别关注了咨询环境的私密性、舒适度以及技术设备的先进性，强调要为师生提供一个安全、温馨、专业的心理支持空间。
李岳副书记与心理咨询中心专职教师、部分兼职咨询师及学生助理代表进行了座谈交流。中心负责人从工作机制、队伍建设、服务体系、品牌活动、危机干预、校院协同以及面临的挑战等方面，全面汇报了近年来中心在心理健康教育、心理咨询与危机干预方面所做的工作与取得的成效。与会人员结合自身工作实际，围绕如何优化咨询流程、拓展服务形式、加强宣传教育、提升干预效能以及促进医校合作等议题，踊跃发言，提出了许多建设性意见。
李岳副书记认真听取了汇报和发言，并不时与大家互动交流。他对心理咨询中心全体工作人员的辛勤付出和取得的成绩给予了充分肯定。他指出，大学生心理健康是高校落实立德树人根本任务的重要基础，关系到学生的健康成长和校园的和谐稳定。心理咨询中心作为开展这项工作的核心专业机构，责任重大，使命光荣。
针对今后的工作，李岳副书记提出了几点明确要求：
一是 提高政治站位，强化育人使命。要深刻认识新时代加强和改进学生心理健康教育工作的极端重要性，将其融入“三全育人”工作格局，作为思想政治工作的关键环节抓实抓好，切实肩负起为党育人、为国育才的职责。
二是 坚持预防为主，完善服务体系。要进一步构建并完善“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理健康教育工作格局。不仅要做好个体咨询和危机干预的“治已病”，更要通过课程、讲座、团体活动、网络宣传等多种形式，广泛普及心理健康知识，提升全体学生的心理调适能力，有效“治未病”。
三是 深化专业内涵，提升服务品质。要加强专兼职咨询师队伍的专业培训和督导，鼓励科研创新，不断提升咨询服务的科学化、规范化水平。要积极探索符合当代大学生特点的服务模式，如加强网络咨询、发展性团体辅导、朋辈支持等，使服务更贴近学生需求。
四是 健全协同机制，凝聚工作合力。要主动加强与学工部、研工部、教务处、保卫处、校医院以及各学院（系）的沟通协作，完善信息共享、危机联动、转介诊疗机制。要特别关注特殊学生群体，建立长效关爱机制，形成全员参与、全程关注、全方位支持的心理健康教育工作合力。
五是 加强资源保障，优化发展环境。学校将继续在队伍建设、经费投入、场地设施等方面给予支持，为中心的发展创造更好条件。中心自身也要科学规划，合理利用资源，不断提升服务效能和影响力。
李岳副书记最后强调，心理健康教育是一项“润物细无声”的长期工程，需要爱心、耐心与匠心。他希望中心全体同仁继续坚守初心，以更高的标准、更实的举措、更优的服务，扎实推进各项工作，努力将中心建设成为学生信赖的心灵港湾和成长加油站，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实的心理支撑和人文关怀。
本次调研指导体现了学校党委对学生心理健康教育工作的高度重视，为心理咨询中心未来的建设与发展指明了方向，注入了新的动力。中心全体人员表示，将认真落实李岳副书记的指示精神，凝心聚力，开拓创新，不断提升我校心理健康教育咨询服务的质量与水平，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。
